新人教版小学六年级下册数学第二单元《5 学会购物》教案教学设计

学会购物

教材第12页。

1. 结合具体事例,经历综合运用所学知识解决合理购物问题的过程。

2. 了解合理购物的意义,能自己做出购物方案,并对方案的合理性做出充分的解释。

3. 体验数学在解决现实问题中的价值,丰富购物经验。

重点:运用百分数的相关知识解决问题。

难点:综合运用所学知识解决生活中的实际问题。

课件。

师:现实生活中,商家为了吸引顾客或扩大销售量,经常搞一些促销活动,谁来说一说,你都知道哪些促销方式?

生1:打折销售。

生2:有奖销售。

生3:返券或返现金促销。

……

师:同学们知道的可真多,日常生活中,我们如何利用商家的促销手段,学会合理购物呢?这节课,我们就来研究购物问题。

【设计意图:联系实际生活,导入新课,激发学生探究的兴趣】

师:请仔细读题,说说你想到了什么?(课件出示:教材第12页例5)

生1:已知A商场打五折销售,妈妈要买的裙子标价是230元,这样就能算出在A商场买这条裙子需要的钱数是原价的50%,列式为230×50%=115(元),也就是说,如果现在在A商场买这条裙子需要115元。

生2:我们只有知道了“满100元减50元”的意思就是在总价中取整百元部分,每个100元减去50元,不满100元的零头部分不优惠,这样才能算出在B商场买这条裙子需要多少钱。

生3:因为B商场的优惠要求是满100元减50元,妈妈要买的这条裙子230元里面有2个100元,所以减去的是2个50元,即50×2=100(元),那么妈妈在B商场买这条裙子还需要230-100=130(元)。

师:你会建议妈妈去哪家商场呢?

生:115元130元,显然是A商场更便宜些,应该建议妈妈去A商场买更省钱。

师:由这件事你想到了什么?

学生可能会说:

·看起来满100元减50元不如打五折实惠,但如果总价能凑成整百多一点儿,也就相差不多了。

·以后我要陪妈妈购物,帮妈妈算账。

……

师:通过计算比较一下几种购买方案,才能知道哪种销售方式比较便宜。所以,购物时我们要根据促销方法的不同,选择不同的商店,充分利用商家的优惠政策,就能够少花钱多购物,这就是“合理购物”。

【设计意图:创设与日常生活贴近的情境,引导学生探究解决问题的方法,培养学生合理购物的意识】

师:大家可能有不同的想法,但是,我们还是小学生,不能单独参与较大的或较贵重的商品购买活动。如果要做,也要在大人的带领下去做。

学会购物　

A类

博望和天明两家文具店作业本的单价均相同,都是0.5元,但优惠方法不同。

博望玩具店:一律九折优惠;

天明文具店:买19本送1本。

如果让你去购买100本作业本,去哪家购买比较合算?

(考查知识点:学会购物;能力要求:灵活运用所学知识解决生活中的具体问题)

B类

张老师要购买一台笔记本电脑,为了尽可能少花钱,他考察了A、B、C三个商场,他想购买的笔记本电脑三个商场都有,且标价都是9980元,不过三个商场的优惠方法各不相同,具体如下:

A商场:全场九折。

B商场:购物满1000元送100元。

C商场:购物满1000元九折,满10000元八八折。

张老师应该到哪个商场去购买电脑?请说明理由。

(考查知识点:学会购物;能力要求:灵活运用所学知识解决生活中的实际问题)

课堂作业新设计

A类:

博望文具店:0.5×100×90%=45(元)

天明文具店:100÷(19+1)=5　5×1=5(本)　(100-5)×0.5=47.5(元)

45元47.5元　去博望文具店购买合算。

B类:

A商场:9980×90%=8982(元)

B商场:9980÷1000≈9　9980-100×9=9080(元)

C商场:9980元不满10000元,只能打九折,9980×90%=8982(元)

8982元9080元　可以去A商场或C商场。

教材习题

第12页“做一做”

(1)A商场:120-40=80(元)　B商场:120×60%=72(元)

(2) 80元72元 　选择B商场更省钱。

第13页“练习二”

1. (1)1.5×50%=0.75(元)　2.4×50%=1.2(元)　1×50%=0.5(元)

3×50%=1.5(元)

(2)(答案不唯一)可以买2个原价3元的。

2. 120×0.8=96(元)　80×0.8=64(元)　400×0.8=320(元)　180×0.8=144(元)　

3. 9.6÷(1-80%)=48(元)

4. 2.8×(1+30%)=3.64(万吨)

5. 1.3÷(1+30%)=1(万辆)

6. 300×3%=9(元)

7. 100×25%=25(元)

8. 2000×1%=20(元)

9. 3000+3000×2.8%×=3042(元)

10. (3000-800)×20%=440(元)

11. (1)32×96%=30.72(万元)

(2)30.72×1.5%=0.4608(万元)　0.4608万元=4608元

12. 国债:10000×4.5%×3=1350(元)

银行理财产品:10000×4.3%×1=430(元)　(10000+430)×4.3%×1=448.49(元)

(10000+430+448.49)×4.3%×1≈467.78(元)　430+448.49+467.78=1346.27(元)

13501346.27　买3年期的国债收益更大。

13. 甲:260-100=160(元)　乙:260×60%×95%=148.2(元)　160148.2

乙品牌的更便宜。

14. (1)A店:80×70%=56(元)　B店:80-19=61(元)

(2)61-56=5(元)

15*. 1419.36÷(1-0.068%)≈1420.33(万人)