教学评价的目的是对（ ）、（ ）以及学生培养方案作出决策。

教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程，持这种观点的教学过程本质说是( )

2023-08-18 从业资格教师从业资格

在加涅的学习结果分类理论中，写作和计算属于( )

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教学目标的内容主体是( )

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张老师要求学生参观动物园回来后谈谈各自看到的有趣的事，这种关注学生的首创性反应形式的目标是( )

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教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于( )

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某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于( )

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为了提高教育研究的效益，避免重复劳动，最重要的工作是( )

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某学校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律。这属于课外活动中的( )

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学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( )

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“课内打基础，课外出人才”反映了课外活动能( )

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