从法制角度讲，学生是（ ）的社会个体。
A.独立 B.边缘
C.特殊 D.从属

学生身心发展的一般规律有哪些?

2023-08-22 从业资格教师从业资格

心理健康的标准有哪些?

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学校实施心理健康教育的意义有哪些?

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同一儿童能演算抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象，这是儿童的思维发展不平衡的表现。（ ）

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与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。（ ）

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原型内化是心智技能形成的重要阶段。（ ）

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个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。

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个体身心发展的动因有（）。

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教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。

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从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。

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