19生命生命课内选段阅读训练及答案

2022-12-16

19 生命生命课内选段阅读训练及答案

19、生命生命
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一（只支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振震）
惊，我忍不住放了它。
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
1、我知道这短文选自《_______》。
2、划去括号内不正确的汉字，并在文中的横线上填上恰当的关联词。
3、在文中找出下面词语的反义词。
微弱——（）含糊——（）
4、小瓜苗的生命力非常顽强表现在：
5、作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？
答：_________________________________________________________________
6、读了这个片段，我对生命的感悟是____________________。我还积累了一些关于生命的名言，例如：___________________________________。
19、生命生命
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
1、写出下列词语的反义词。
珍惜（）有限（）沉稳（）
2、造句。
虽然……但是……_____________________________________________________
珍惜：_______________________________________________________________
3、“好好地使用它”指什么？“白白地糟蹋它”又指什么？请分析举例说明。
答：_______________________________________________________________
____________________________________________________________________