安全生产

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热门试题

根据《普通高中音乐课程标准(实验)》,分析下列案例片段:在一堂学唱课上,学习某歌唱家演唱的《珊瑚颂》。某老师引导:“请同学们来听一听.歌曲中的歌唱家的音色特点是什么样的?”一位男同学认为这首歌曲是女低音演唱的。教师有点恼火,对他的评论不理不睬.学生十分茫然。要求(1)对案例提出自己的判断。(2分)(2)对教学过程客观评价。(6分)(3)对案例提出教学建议。(7分)

学生在学习歌剧《白毛女》选段《北风吹》和《扎红头绳》课之后,接下来的环节,哪一项符合《普通高中音乐课程标准(实验)》中“增强创造意识”这一课程的基本理念?()

阅读《第九(合唱)交响曲》教学实录片段:师:(贝多芬《第九(合唱)交响曲》主题旋律后)同学们听完乐曲之后有什么感想?生:我觉得乐曲中表达了作者渴望自由,追寻自由的情感,歌曲听起来气势恢宏,有神圣的感觉。师:同学说得非常好。大家知道作曲家加入了什么样的表演形式,表达他心里对自由的热情呐喊?上述教学实录属于《普通高中音乐课程标准(实验)》哪一个模块?()

下列哪首歌曲属于欢乐美的范畴?()

下列各调中,哪个不属于调号为三个升号A宫的同宫系统调?()

“同学们,今天我们要学习的内容是《沂蒙山小调》,这是一节需要我们大家共同鉴赏的一首曲子,在聆听之前,老师先给大家介绍下这首歌的文化背景。《沂蒙山小调》是一首山东省的经典民歌,诞生于山东临沂沂蒙山望海楼脚下的费县薛庄镇上白石屋村……”题中这名教师在整体聆听前,介绍歌曲的创作背景,属于鉴赏课中哪一教学设计环节?()

音乐鉴赏课学习中,在学生学习完舒伯特艺术歌曲的《魔王》之后,王老师安排了接下来的环节,下列教学环节中哪一个选项符合《普通高中音乐课程标准(实验)》中的“理解多元文化”的基本理念?()

下列人物中,属于新古典主义的是()。

()是一种带有共鸣器的木琴。它发音宽厚,余音较长,琴板下面都有用各种果壳、空心干葫芦或罐头盒、长方形木盒等做的共鸣体,演奏时声音由琴板传到共鸣体上,产生出一种特殊的共鸣效果。

下列歌曲乐句结构符合“起承转合”的是()。